Faire travailler ensemble des étudiants en journalisme de l’IPJ et des étudiants des Mines pour réaliser des objets multimédias. Voilà l’idée quelque peu iconoclaste d’Eric Nahon. Un projet audacieux, mais couronné de succès vu la qualité des productions au bout de trois jours de hackathon. Beaucoup d’émulation intellectuelle parmi les élèves comme parmi les encadrants.